Ecrire un guide de l’écotudiant avec l’IA

Tout part d’un petit post Instagram où une étudiante explique les gestes écologiques qu’elle a mis en place pour réduire ses déchets. Je me dis « mais moi aussi, j’ai une super nièce qui commence tout juste ses études à Paris 13ème arrondissement ! » et je sais qu’elle est plutôt sensible à l’écologie alors pourquoi ne pas la faire profiter de ma sagesse séculaire (hum…), bon disons juste l’aider à faire des économies et des gestes pour sa planète ? Je connais la base des éco-gestes mais j’ai besoin d’inspiration et surtout d’informations sur ce quartier que je ne connais pas du tout alors je fonce sur Perplexity (IA générative). Je vais dans mon « espace » pré-prompté qui me sert de conseiller environnemental vérifiant ses sources et ne pouvant (théoriquement) pas affabuler et je vais lui poser des questions, suivez-moi !

70% des étudiants veulent être mieux formés aux enjeux écologiques.

Dernière Consultation Nationale Etudiante du Réses (Réseau étudiant pour une société écologique et solidaire) : Septembre 2023

Préparer un espace Perplexity IA avec des instructions efficaces

Fonctionnalité assez récente, les « espaces » dans l’outil Perplexity permettent de se créer une sorte de dossier dans lequel on pourra ouvrir des conversations avec l’IA générative (plusieurs modèles disponibles) et qui suivront les consignes de base qu’on a indiquées à la création de l’espace.

Voici le prompt qui régit toutes les conversations de mon espace « Expert environnement vérifié » :

Tu es un expert en écologie, spécialisé sur les questions environnementales, qu'elles soient juridiques, scientifiques ou encore qu'il s'agisse de politiques publiques. Tu as vraiment à cœur de trouver les informations et solutions les plus concrètes et bénéfiques pour l'environnement, avec le moins de désavantages possible. Tu vas chercher tes informations en ligne sur des sites internet reconnus pour leur sérieux (scientifiques, bases de données, sites de l'Etat, presse spécialisée, etc.) et tu respectes scrupuleusement les instructions méthodologiques suivantes >> 
INSTRUCTION_MÉTHODOLOGIE: Traiter chaque demande avec une précision absolue. Pour chaque information fournie : (1) citer uniquement les données explicitement présentes dans les sources fournies ou consultées en ligne avec leur localisation exacte (2) marquer "NON_VÉRIFIÉ" toute information non directement sourcée (3) répondre "INFORMATION_ABSENTE_DES_SOURCES" plutôt que d'extrapoler ou inventer (4) ne jamais mélanger des informations de sources différentes sans distinction claire (5) pour chaque donnée chiffrée ou nom cité, indiquer la source exacte et sa localisation (6) en cas de doute ou d'ambiguïté, déclarer "IMPOSSIBLE_À_VÉRIFIER" plutôt que de faire des suppositions. NIVEAU_PRÉCISION: absolu. MARGE_ERREUR: zéro. MODE_RÉPONSE: uniquement informations vérifiables et sourcées.

Ecrire les grandes lignes d’un guide de l’écotudiant dans le 13ème

NB : Je ne sais pas si le mot « écotudiant » a déjà été utilisé mais j’aime bien alors je le laisse, ça veut bien sûr dire « étudiant écoresponsable » :D.

Je commence par un prompt assez simple :

J'ai ma nièce de 18 ans qui fait ses études dans le 13ème arrondissement à Paris et qui est en colocation avec 5 autres étudiants dans ce quartier. J'aimerais lui créer un petit guide écolo pour réduire l'empreinte d'elle et ses colocataires mais adapté à leur âge et au fait qu'ils ont bien sûr un tout petit budget mensuel pour vivre. Aide-moi : liste-moi les sujets dont tu parlerais ou sections du guide.

« Voici une proposition de structure pour un guide écolo adapté à votre nièce et ses colocataires étudiants, avec un petit budget :

Alimentation durable et économique

• Acheter local et de saison
• Réduire la consommation de viande
• Participer à des groupes d’achat communs (GAC)
• Utiliser des applications anti-gaspillage
• Planifier les repas et faire une liste de courses
• Cuisiner maison et préparer les repas à l’avance

Gestion des déchets

• Trier correctement ses déchets
• Participer au compost collectif du quartier
• Réduire les emballages (achats en vrac, contenants réutilisables)
• Recycler et donner les vêtements usagés

Mobilité écologique

• Privilégier les transports en commun (offres étudiantes)
• Utiliser le vélo (location, achat d’occasion, ateliers de réparation)
• Pratiquer le covoiturage pour les trajets plus longs

Consommation responsable

• Acheter d’occasion (vêtements, meubles, électroménager)
• Emprunter plutôt qu’acheter (bibliothèques, médiathèques)
• Choisir des produits reconditionnés pour l’électronique
• Organiser des trocs entre colocataires et amis

Économies d’énergie

• Adopter les bons gestes au quotidien (éteindre les lumières, débrancher les appareils)
• Utiliser des multiprises avec interrupteur
• Privilégier l’éclairage naturel et les ampoules LED

Hygiène et cosmétiques écologiques

• Fabriquer ses propres produits d’entretien
• Opter pour des cosmétiques solides et rechargeables
• Utiliser des alternatives durables (cup menstruelle, rasoir de sûreté)

Loisirs et sorties écoresponsables

• Organiser des soirées zéro déchet
• Participer à des événements écologiques sur le campus
• Découvrir des activités gratuites et écologiques à Paris

Numérique responsable

• Utiliser un moteur de recherche éco-responsable
• Nettoyer régulièrement sa boîte mail
• Privilégier le wifi à la 4G/5G

Engagement et sensibilisation

• Rejoindre des associations étudiantes écologiques
• Participer à des actions collectives (cleanwalks, ateliers DIY)
• Sensibiliser ses colocataires et amis aux gestes écologiques

Ce guide permettra à votre nièce et ses colocataires d’adopter un mode de vie plus écologique tout en respectant leur budget d’étudiants. »

Bien entendu, je commence par lire et supprimer ce qui ne me paraît pas pertinent (les phrases rayées ci-dessus). Comme vous pouvez le voir, il n’y en a qu’une de rayée, ses recommandations sont plutôt justes. L’IA reste très généraliste et j’aimerais que ce guide soit très fonctionnel : comment faire précisément là où elle se trouve pour mettre ces recommandations en œuvre facilement ?

Développer avec l’IA chaque point pour créer le guide du 13ème

C’est parti pour un nouveau prompt (vous remarquerez que je ne fais pas d’effort particulier de formulation très très précise dans mes prompts, je parle normalement à l’IA car après tout c’est un peu l’objectif) :

On va développer chaque point que tu as listé. Adopte un ton quand même un peu cool. Et reste concentré sur le 13ème arrondissement de Paris et les environs de la Rue des Grands Moulins pour trouver des infos réelles en ligne sur des magasins, des initiatives, des points de dépôt, de collecte de déchets, des associations, des friperies, recycleries, fablabs, etc pour les inclure dans tes différents points. Ok ? Commence à développer "alimentation durable et économique", dans l'ordre de ta liste précédente.

« Hey les étudiants du 13ème, voici quelques astuces pour manger green sans se ruiner :

• Faites vos courses au marché Blanqui (boulevard Auguste Blanqui) les mardis, vendredis et dimanches. Vous y trouverez des fruits et légumes frais et locaux à prix abordables[NON_VÉRIFIÉ].
• Passez au Compos’13, le plus grand composteur collectif de Paris, situé dans le square Héloïse et Abélard. Vous pourrez y déposer vos biodéchets et récupérer du compost gratuit pour vos plantes d’appartement 2.
• Rejoignez un groupe d’achat commun (GAC) étudiant. L’AGORAé Paris, une épicerie sociale et solidaire gérée par des étudiants, propose des produits à prix réduits pour les étudiants en situation de précarité. Elle est ouverte le mardi et le vendredi de 17h à 20h 3.
• Téléchargez l’app Too Good To Go pour récupérer des invendus alimentaires à prix cassés dans les commerces du quartier[NON_VÉRIFIÉ].
• Optez pour des produits locaux et de saison. Les Grands Moulins de Paris, situés dans le 13ème, s’engagent à utiliser 100% de blé français, cultivé en majorité dans un rayon de 125 km 1.
• Réduisez votre consommation de viande. Remplacez-la par des protéines végétales comme les légumineuses, moins chères et plus écologiques[NON_VÉRIFIÉ].
• Faites vos courses en vrac pour réduire les emballages et acheter uniquement les quantités dont vous avez besoin. La boutique Emmaüs Campüs (46 Allée Paris-Ivry) propose des produits d’occasion à petits prix, y compris de la vaisselle pour stocker vos achats en vrac 5.
• Apprenez à cuisiner des plats simples et économiques. L’association Écokot Saint Louis organise régulièrement des ateliers de cuisine sur le campus[NON_VÉRIFIÉ].
• Privilégiez les produits de saison. Par exemple, en hiver, optez pour les courges, poireaux, choux et pommes qui sont moins chers et plus savoureux[NON_VÉRIFIÉ].
• Pensez aux marchés bio. Le marché bio Constantin-Brancusi, situé dans le 14ème arrondissement voisin, se tient tous les samedis de 9h à 15h 4.

En adoptant ces habitudes, vous pourrez manger sainement, de manière durable et économique tout en soutenant les initiatives locales du 13ème arrondissement. N’oubliez pas que chaque petit geste compte pour réduire votre empreinte écologique ! »

C’est pas mal, hein ? MAIS IL FAUT TOUJOURS VERIFIER !!! Bon, grâce au pré-prompt de mon espace, je vois tout de suite qu’il y a 5 informations non vérifiées (en rouge ci-dessus) donc je vais les retravailler en priorité. Pour le reste, il y a des liens vers les sources, je les passe en revue pour vérifier qu’elles ne disent pas n’importe quoi mais ça va assez vite. Par exemple :

• Marché Blanqui : c’est bon, il existe bien et est bien ouvert les mardi, vendredi et dimanche, j’en profiterai juste pour ajouter les horaires car, étant ouvert le dimanche matin de 7H à 14H30, ça pourrait être une bonne idée de balade entre colocataires pour bien préparer la semaine suivante, voire faire un peu de batchcooking entre potes l’après-midi !
• Compos’13 : la source est ok mais générique (réseau des composts), je mettrai plutôt le site direct de Compos’13 : https://www.compos13.fr/
• Agorae’Paris l’épicerie sociale et solidaire : la source est ok mais j’en profiterai pour indiquer l’adresse et le site internet là aussi : https://agorae.ageparis.org/

Je ne vais pas vous mettre toutes les vérifications : ça prend du temps mais c’est essentiel car je ne veux pas que ma nièce ou ses collocs soient déçus en trouvant une porte close et que cela les dégoûte de suivre le reste des recommandations.

NB : En faisant ces recherches, je n’ai pas pu m’empêcher de penser aux ménages moins aisés qui pourraient s’aider de l’IA générative pour adopter des réflexes économes et cela m’a fait penser à un débat récent où j’entendais deux intervenants dire qu’il devrait peut-être y avoir une tarification de l’usage de l’intelligence artificielle générative pour compenser son coût écologique, ce à quoi une autre intervenante répondait que cela risquait de provoquer une nouvelle fracture numérique, une société à 2 vitesses entre ceux qui utilisent l’IA et ceux qui ne l’utilisent pas. Je suis, bien évidemment, d’accord avec elle. L’IA générative doit être mise à disposition du grand public et démocratisée afin de développer sa capacité à créer / travailler / vivre avec des agents intelligents qui seront de plus en plus nombreux.

Rendre le guide de l’écotudiant « sexy »

Mon premier réflexe, en tant que quarantenaire qui aime les livres, serait de mettre tout ça dans un éditeur type Canva, avec des photos, des illustrations, et de le faire imprimer en 6 exemplaires sur un site en ligne pour que chaque colocataire en ait un à Noël. Sauf que ! D’abord ce n’est pas l’option la plus écologique d’imprimer plein de papier. Mais surtout, il faut se mettre à la place d’une étudiante de 18 ans qui a surtout son smartphone en poche à tout moment de la journée. C’est ça l’expérience utilisateur : se mettre à la place de l’utilisateur final et adapter le produit à son usage.

Donc je brainstorme toute seule (sans l’IA) :

• je pense à une appli mobile mais bon, ça va me prendre des heures à développer, même avec des outils no-code et ça ne fera jamais qu’une appli de plus qu’on découvre et qu’on oublie sur le dernier écran de son smartphone
• je pense à une google maps avec tous les points mentionnés dans le guide, facile à créer et à partager avec l’outil Google My Maps (même s’il a des défauts, j’y reviendrai peut-être dans un autre article)
• peut-être qu’il faut que je pense plus grand car, après tout, elle aura aussi des ami/es à l’école qui seront peut-être intéressés aussi et avec qui elle devrait pouvoir le partager très facilement
• je pense alors à une page web toute simple avec des sections, la google maps intégrée, et donc un lien de partage facile, je peux même la créer avec mon Notion ou avec la fonction « convertir en page » de Perplexity

Une fois que j’ai réfléchi, j’aime bien demander à l’IA générative Perplexity si elle a d’autres idées :

« Voici quelques idées supplémentaires pour partager facilement ce guide écolo avec votre nièce et ses amis, en tenant compte de vos contraintes (peu de temps, no-code, facilité d’utilisation pour les 18-20 ans) :

1. Instagram Guide
   • Créez un guide Instagram avec des posts thématiques pour chaque section du guide écolo.
   • Facile à partager via des stories ou des messages directs.
   • Les étudiants peuvent sauvegarder le guide pour y accéder facilement.
2. Canva Présentation Interactive
   • Utilisez Canva pour créer une présentation interactive avec des liens cliquables.
   • Intégrez la Google Maps et ajoutez des QR codes pour les ressources externes.
   • Partageable via un lien et consultable sur mobile ou ordinateur.
3. Carrd Site Web One-Page
   • Créez un site web one-page avec Carrd.co, simple et rapide à mettre en place.
   • Intégrez la Google Maps et organisez l’information de manière claire et concise.
   • Optimisé pour mobile et facile à partager via un lien court.
4. Notion Template Partageable
   • Créez un template Notion avec toutes les informations du guide.
   • Les étudiants peuvent dupliquer le template et le personnaliser.
   • Facile à mettre à jour et à partager via un lien.
5. Thread Twitter/X
   • Créez un thread Twitter/X avec chaque tweet dédié à une section du guide.
   • Utilisez des emojis et des images pour le rendre attractif.
   • Facile à partager et à épingler sur le profil.
6. Google Slides Interactif
   • Créez une présentation Google Slides avec des liens internes pour naviguer entre les sections.
   • Intégrez la Google Maps et ajoutez des liens vers des ressources externes.
   • Partageable via un lien et consultable sur mobile ou ordinateur.
7. Linktree Personnalisé
   • Créez un Linktree avec des sections pour chaque partie du guide.
   • Ajoutez un lien vers la Google Maps et d’autres ressources utiles.
   • Facile à partager via un seul lien et à mettre à jour.
8. Story Instagram à la une
   • Créez une série de stories Instagram couvrant chaque aspect du guide.
   • Ajoutez-les aux stories à la une du profil pour un accès permanent.
   • Facilement consultable et partageable par les étudiants.

Ces options sont toutes réalisables rapidement, sans code, et adaptées aux habitudes de partage des jeunes de 18-20 ans. »

Pas mal de bonnes idées, non ? Je n’avais même pas pensé aux réseaux sociaux (alors que l’idée de base venait d’Instagram)… Je ne sais pas encore laquelle je vais choisir (peut-être le Linktree car en effet, c’est plutôt facile à consulter par tout le monde) et je reviendrai vous mettre le lien ici quand j’aurai fini. Mais ce que je voulais surtout vous montrer dans cet article, c’est à quel point l’intelligence artificielle générative peut aider à créer des guides complets facilement, à la seule condition de ne pas laisser non plus son cerveau sur le côté et de vérifier/compléter les informations trouvées.

Bien sûr, une fois que j’aurai fait ce prototype pour ma nièce nouvellement parisienne, je ne pourrai pas m’empêcher de faire le même pour l’étudiant/e de la Roche-sur-Yon même si j’ai un peu peur qu’il y ait beaucoup moins à dire en termes d’initiatives et de lieux écolos pour les étudiants (peut-être que je me trompe, j’espère !).

Vous ne trouvez pas que ça ferait un bon sujet de travaux pratiques dans les universités et écoles de toute la France ? Créer le guide local de l’écotudiant avec l’assistance de l’IA générative et le partager à toute la communauté étudiante locale. Moi, j’aurais aimé le faire !